開(kāi)封市禹王臺區南郊鄉楊莊小學(xué)位于禹王臺區東南端，始建于1948年，距今已有76年歷史，是一所以傳承傳統文化為辦學(xué)特色的農村學(xué)校。
多年來(lái)，學(xué)校在工作中充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用、政治核心作用和黨員干部的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體教師奮勇前進(jìn)，力爭上游。經(jīng)過(guò)不間斷的努力，楊莊小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，在禹王臺區各項教學(xué)比賽活動(dòng)中屢創(chuàng )佳績(jì)。
一、潤心向黨，立德樹(shù)人擔使命
高高飄揚的黨旗，是信仰，是方向，更是保障。楊莊小學(xué)黨支部緊緊圍繞學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習宣傳貫徹黨的二十大精神，努力搭建線(xiàn)上、線(xiàn)下學(xué)習教育雙平臺。其中，線(xiàn)上教育以“學(xué)習強國”推送的黨建文章為主；線(xiàn)下以學(xué)習《習近平談治國理政》《習近平法治思想學(xué)習綱要》等政治理論書(shū)籍為主，采用集中學(xué)、線(xiàn)上自學(xué)、交流研討等形式。寒暑假全體教師摘抄“學(xué)習強國”平臺上的“習近平金句”，形成線(xiàn)上緊跟時(shí)政，線(xiàn)下扎實(shí)理論政治學(xué)習新模式，讓全體教師緊緊凝聚在黨的周?chē)瑸槁鋵?shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)知責于心，擔責于身，履責于行。
二、凝心聚力，敬業(yè)奉獻鑄師魂
作為一所普通的農村小學(xué)，我校的生源主要來(lái)自附近的三個(gè)自然村。我們深知學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，要想留住學(xué)生，就要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用好口碑讓群眾放心把孩子交給我們。因此，學(xué)校明確提出要以教學(xué)工作為核心，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，每個(gè)老師都要明確學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展息息相關(guān)。我校規模較小，黨員教師身兼數職，以課堂為主陣地，積極承擔各類(lèi)教學(xué)任務(wù)，通過(guò)他們的示范、帶動(dòng)、輻射作用，引領(lǐng)廣大教師立足課堂，不斷提升業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。
說(shuō)起我們學(xué)校的老師，能干是標簽，認真是態(tài)度，負責是日常。都說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功。為了更好地開(kāi)展教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，老師們把功夫更多地花在了平時(shí)。假期提前備課，準備教學(xué)課件，每天通過(guò)微信群發(fā)布預習內容、口算計算練習……開(kāi)學(xué)后早到晚歸，講課、批改作業(yè)、輔導學(xué)困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。農村的孩子大多散養，家長(cháng)忙于干活掙錢(qián)，很少能夠督促孩子的學(xué)習。負責的家長(cháng)會(huì )問(wèn)一句：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”而不知道孩子上幾年級的家長(cháng)更是大有人在。“全職保姆”——這是老師們無(wú)奈的自稱(chēng)。放學(xué)后，留下沒(méi)有訂正完錯題的學(xué)生，一道題一道題不厭其煩地講解；課文不會(huì )背的學(xué)生一句一句的師生同背……今日事今日畢，不讓問(wèn)題過(guò)夜，這是老師們的共識。午間休息時(shí)，下午放學(xué)后，辦公室里、教室里經(jīng)常能夠看到老師們耐心輔導學(xué)生的身影……老師們最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“家長(cháng)不管，我們再不管，那孩子不就廢了？”聽(tīng)——校長(cháng)又在催老師們下班了：“時(shí)間不早了，走吧！”“馬上就走！”哎，嘴里說(shuō)著(zhù)“馬上”可往往“只聞其聲不見(jiàn)其人”。這就是我們楊莊小學(xué)的老師，用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了家長(cháng)的認可、信任和贊譽(yù)。都說(shuō)教育是良心事業(yè)，我們——無(wú)愧！
三、愛(ài)生如子，教書(shū)育人守初心
關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，是楊莊小學(xué)教師的共識。不拋棄、不放棄，則是全體教師的初心。學(xué)校曾經(jīng)接納過(guò)一名轉學(xué)過(guò)來(lái)的腦癱學(xué)生，一句費盡全力說(shuō)出的“我想上學(xué)”讓我們下定了決心——收！他的班主任李老師是一名老黨員，面對家長(cháng)和孩子希冀的目光當時(shí)就說(shuō)：“這個(gè)孩子我要了！放心吧，只要孩子愿意學(xué)，我們絕不放棄！”一路扶持，一路鼓勵，后來(lái)孩子畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)。教師節，當收到孩子親手制作的賀卡時(shí)，李老師說(shuō)：“這就是身為教師最大的幸福！”
還有那個(gè)跟爺爺相依為命的孩子，班主任孟老師像媽媽一樣關(guān)心他，不僅傳授知識，幫助他解決學(xué)習上的難題，讓他感受到集體的溫暖和樂(lè )趣，還手把手地教他整理家務(wù)、洗衣服、刷鞋子……在給予孩子關(guān)心和愛(ài)的同時(shí)，她還特別注重孩子的思想道德培養，絕不縱容、溺愛(ài)，當他做錯事時(shí)，及時(shí)指出，嚴肅批評，從小培養他的責任感以及為他人著(zhù)想的美德。現在孩子雖然已經(jīng)畢業(yè)離開(kāi)了母校，還會(huì )時(shí)不時(shí)到學(xué)校來(lái)看望她，和她聊聊初中的學(xué)習和生活瑣事。
像這樣的事例還有很多。每一天，在楊莊小學(xué)的校園里，老師們都用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)，言傳身教，行為世范，用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)為人師者的初心和使命。
四、特色定位，品牌教育促發(fā)展
一所學(xué)校要想長(cháng)遠發(fā)展，必須有自己的特色。近年來(lái)，上級教育部門(mén)不斷要求學(xué)校打造屬于自己的教育品牌，特色立校，質(zhì)量強校。而我們學(xué)校雖然有一定的特色，但存在著(zhù)單一、零散，不成體系的問(wèn)題，雖然我們以“傳承傳統文化”一言蔽之，但屬實(shí)過(guò)于寬泛。
其實(shí)，自2012年迄今，我校以“弘揚傳統文化，營(yíng)造書(shū)香校園”為宗旨，相繼開(kāi)設了校本課程“太極扇教學(xué)”“空竹教學(xué)”和“古詩(shī)吟誦”，還借助地利之便設計開(kāi)展了“菊鄉少年”系列活動(dòng)，如“菊鄉少年研學(xué)旅行”“菊鄉少年祭清明”“菊鄉少年空竹達人秀”“菊鄉少年太極扇展演”“菊鄉少年紅歌會(huì )”……經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，這些鮮明的特色課程已成為一張我校獨有的校園名片。但遺憾的是我們沒(méi)有進(jìn)一步對這些內容進(jìn)行開(kāi)發(fā)、探究，只是簡(jiǎn)單的由點(diǎn)到線(xiàn)，卻并沒(méi)有匯聚成面。2022年，我校決定整合這些內容，加大校本課程的開(kāi)發(fā)和建設，讓學(xué)校特色更鮮明，先后召開(kāi)黨支部會(huì )議和全體教師會(huì )，決定圍繞“菊鄉·菊韻”及開(kāi)封菊花文化，繼續開(kāi)展學(xué)校菊花藝術(shù)節活動(dòng)、研學(xué)活動(dòng)、少先隊活動(dòng)等，豐富“菊”文化，打造“至簡(jiǎn)教育”品牌：大道至簡(jiǎn)，行穩致遠，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
五、家校社合力，攜手共進(jìn)助成長(cháng)
“家庭教育是一切教育的基礎”，為了讓每個(gè)家庭真正成為孩子成長(cháng)的沃土，楊莊小學(xué)黨支部引領(lǐng)學(xué)校開(kāi)展德育工作，通過(guò)開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家校共建，學(xué)校開(kāi)展系列家長(cháng)講堂打通家校溝通的“最后一公里”；同時(shí)通過(guò)開(kāi)展親子共讀、家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)等，讓家長(cháng)遵循教育規律，做智慧型父母，做學(xué)習型父母，與學(xué)校和教師一起攜手，共同陪伴孩子快樂(lè )成長(cháng)。
今年8月份，因為雨多，校園內雜草叢生，一米多高的草幾乎覆蓋了校園的各個(gè)角落。趁著(zhù)晴天連著(zhù)打了幾次除草劑，但效果不佳，為此黨員教師主動(dòng)到校鏟草，清理垃圾。秋季開(kāi)學(xué)前，學(xué)校發(fā)動(dòng)家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，與師生共同開(kāi)展校園清潔活動(dòng)，共建美麗校園。
我校周邊有三個(gè)自然村：楊莊社區、小蘇村社區和崔莊社區。一直以來(lái)，南郊鄉黨委政府、三村村委等各級領(lǐng)導都很關(guān)注和支持我校的工作：
2021年，楊莊村委為學(xué)校更換了大門(mén)和操場(chǎng)西小門(mén)，并在通往學(xué)校的小路上安裝了路燈，為學(xué)生上下學(xué)提供了方便；
2022年，在禹王臺區教體局領(lǐng)導和南郊鄉黨委政府的協(xié)調支持下，小蘇村村委為學(xué)校教室更換了30扇新門(mén)，配上新鎖；
2022年暑假，學(xué)校因大門(mén)外電線(xiàn)桿被大風(fēng)刮倒導致斷電斷網(wǎng)，開(kāi)學(xué)在即，鄉黨委、小蘇村村委積極聯(lián)系電管所進(jìn)行搶修，為學(xué)校能夠順利開(kāi)學(xué)提供了保障；
2022年秋季開(kāi)學(xué)前，因暑期雨多，學(xué)校雜草叢生，楊莊村委專(zhuān)門(mén)派了三名群眾到校與師生一起鏟草，用整整一天時(shí)間完成了清理校園的工作；
2022年疫情期間，小蘇村村委多次到校為師生進(jìn)行核酸檢測，楊莊村委也為教師專(zhuān)門(mén)調撥試劑試管開(kāi)展核酸檢測，為學(xué)校開(kāi)展教學(xué)保駕護航；
2023年春季學(xué)期，南郊鄉婦聯(lián)兩次向學(xué)校捐獻圖書(shū)共145冊，價(jià)值3503.9元；六一兒童節還與青年志愿者們一起走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)……
這一樁樁、一件件善事都像涓涓細流汩汩流進(jìn)楊莊小學(xué)全體師生的心田，浸潤著(zhù)我們每個(gè)人的心靈。為了更好地回報社會(huì )與家長(cháng)對學(xué)校的信任和支持，楊莊小學(xué)全體教師會(huì )以加倍的努力把自己的工作做到更好。
作為一所農村小學(xué)，要想取得更好的發(fā)展，一定要在全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，堅持中國特色社會(huì )主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持“五育”并舉的同時(shí)，把學(xué)校基層黨建工作和教育教學(xué)工作有機結合起來(lái)，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，學(xué)校黨建工作就會(huì )充滿(mǎn)生機活力，就能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
大道至簡(jiǎn)，行穩致遠。漫漫前路，在楊莊小學(xué)黨支部的帶領(lǐng)下，我們相信：全體師生會(huì )在不斷的成長(cháng)中共同描畫(huà)出心中的教育藍圖，一起打造獨具個(gè)性的學(xué)校文化，把熱愛(ài)融入夢(mèng)想，用夢(mèng)想啟動(dòng)未來(lái)。
（作者單位：開(kāi)封市禹王臺區南郊鄉楊莊小學(xué)）
