建設高質(zhì)量教育體系，到2035年建成教育強國。黨的第十九屆五中全會(huì )審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十四個(gè)五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》為我國制定教育領(lǐng)域中長(cháng)期規劃提供了基本遵循。連日來(lái)，教育系統認真學(xué)習貫徹全會(huì )精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到黨中央的決策部署上來(lái)，以昂揚向上的精氣神奮進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程。

教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生強調，學(xué)習貫徹落實(shí)好全會(huì )精神是當前和今后一個(gè)時(shí)期教育系統的首要任務(wù)和主要任務(wù)，是最重要的政治任務(wù)，要堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，堅決把思想和行動(dòng)統一到全會(huì )精神上來(lái)。

陳寶生用五個(gè)“新”研判當前教育事業(yè)面臨的形勢任務(wù)：“一是新形勢，深刻認識人民群眾對公平優(yōu)質(zhì)教育的需求日益強烈，決定了今后教育發(fā)展的主要內容；世界百年未有之大變局加速演變的趨勢，決定了今后中國教育走向世界、教育對外開(kāi)放的主要任務(wù)；在全球治理和國際規則制定中主要矛盾的表現形式，決定了今后參與教育國際治理的突破方向。二是新階段，邁向第二個(gè)百年新征程中，我們的主要任務(wù)是構建高質(zhì)量發(fā)展教育體系，目標是建成教育強國、實(shí)現教育現代化。從‘富起來(lái)’到‘強起來(lái)’，主要要解決好不好、強不強的問(wèn)題，要補齊短板、攻克短板。三是新理念，‘十四五’規劃建議從根本上講是新發(fā)展理念的‘規劃版’，教育系統要把新發(fā)展理念具體化，從內涵、外延、工作措施等方面全面落實(shí)，重新書(shū)寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展的生產(chǎn)函數。四是新格局，教育要主動(dòng)服從于、服務(wù)于以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新格局，自覺(jué)成為新發(fā)展格局中的內生變量，深入研究教育與社會(huì )的循環(huán)、教育與經(jīng)濟的循環(huán)、教育自身國內循環(huán)和國際循環(huán)等。五是新要求，新形勢新任務(wù)給教育提出了政治需求、量的需求、質(zhì)的需求、文化需求、結構需求五方面需求。”

面對新形勢，應對新需求，教育系統將錨定2035年建成教育強國的目標，圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展，全力抓好貫徹落實(shí)。

記者了解到，教育系統堅持黨對教育工作全面領(lǐng)導，將以“百年行動(dòng)”為總抓手，深入實(shí)施“學(xué)習·診斷·建設”行動(dòng)，全面提升思想政治工作質(zhì)量，壓緊壓實(shí)意識形態(tài)風(fēng)險防控主體責任，實(shí)施好基層黨建質(zhì)量提升攻堅行動(dòng)；圍繞構建教育高質(zhì)量發(fā)展體系、服務(wù)全民終身學(xué)習的教育體系、優(yōu)質(zhì)均衡基礎公共教育服務(wù)體系、技能型社會(huì )教育體系的主軸，把教育“十四五”規劃編制成一個(gè)革命性的規劃；把立德樹(shù)人貫穿人才培養全過(guò)程，深化高校思政課改革創(chuàng )新，推動(dòng)新時(shí)代愛(ài)國主義教育與學(xué)校教育教學(xué)體系深度融合，全面落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)課程教材要求，構建體現時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系，加強和改進(jìn)新時(shí)代體育、美育工作，構建與時(shí)代發(fā)展相適應的語(yǔ)言發(fā)展規劃，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

助力科技自立自強也是教育系統的重點(diǎn)工作。教育系統將聚焦國家戰略需求，釋放高校基礎研究、科技創(chuàng )新潛力，從解決機制問(wèn)題入手“求突破”，持續推進(jìn)“雙一流”建設“建高峰”，加快培養更多一流人才“強基礎”，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構、完善區域教育政策體系“重服務(wù)”，加快技術(shù)攻關(guān)，搶抓新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重大機遇。

此外，教育系統還將在教育信息化融合創(chuàng )新發(fā)展上下功夫，深入實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計劃，全面建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，夯實(shí)投入保障，加大人力資本投入力度，為教育高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎。全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，聚精會(huì )神打好貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》的“龍頭之戰”“攻堅之戰”和“升級之戰”三大戰役，提升教育管理效能，深化新時(shí)代教育督導體制機制改革，全面推動(dòng)依法治教，加快和擴大新時(shí)代教育對外開(kāi)放，確保各項改革部署落得準、落得穩、落得好。