4月25日上午，習近平總書(shū)記來(lái)到中國人民大學(xué)考察調研，專(zhuān)門(mén)走進(jìn)思政課智慧教室，觀(guān)摩了一場(chǎng)思政課現場(chǎng)教學(xué)。
總書(shū)記對人民大學(xué)提出“為全國大中小學(xué)思政課教學(xué)提供更多‘金課’”的期許。
“金課”既是標準，也是要求。總書(shū)記在思政“課堂”提出“金課”意味深長(cháng)。
這堂課為何上：“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”
“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事。”這門(mén)“金課”在總書(shū)記心中分量很重。
“人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養的辯證法。辦學(xué)就要尊重這個(gè)規律，否則就辦不好學(xué)。”在習近平總書(shū)記看來(lái)，青年學(xué)子“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”。處于“拔節孕穗期”的青少年，需要思政課補鈣壯骨、固本培元。
立足于實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標，立志于中華民族千秋偉業(yè)，習近平總書(shū)記強調辦好思政課的深遠意義就在于，“必須培養一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會(huì )主義制度、立志為中國特色社會(huì )主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。”
思想政治理論課就是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
在全國高校思想政治工作會(huì )議、全國教育大會(huì )等重要場(chǎng)合，習近平總書(shū)記就思政課建設多次提出明確要求。
在北京市海淀區民族小學(xué)、北京市八一學(xué)校、北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等學(xué)校考察時(shí)，總書(shū)記都強調了思政課建設，強調“大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設思政課非常必要”“鼓勵各地高校積極開(kāi)展與中小學(xué)思政課共建，共同推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設”……
2018年5月2日，中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平來(lái)到北京大學(xué)考察。這是習近平同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話(huà)。新華社記者李濤攝
五四青年節前夕，習近平總書(shū)記再次來(lái)到高校，強調“為誰(shuí)培養人、培養什么人、怎樣培養人”始終是教育的根本問(wèn)題。“思想政治理論課能否在立德樹(shù)人中發(fā)揮應有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。”
在思政“課堂”，面向朝氣蓬勃的社會(huì )主義建設者和接班人，總書(shū)記希望同學(xué)們堅定中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，在全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程中勇當開(kāi)路先鋒、爭當事業(yè)闖將。
這堂課上什么：“辦好思政課，就是要開(kāi)展馬克思主義理論教育”
中國人民大學(xué)作為我們黨創(chuàng )辦的第一所新型正規大學(xué)，從學(xué)校的前身陜北公學(xué)建校伊始就高度重視思想政治理論課建設。在長(cháng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，人大注重人文社會(huì )科學(xué)高等教育和馬克思主義教學(xué)與研究，被譽(yù)為“我國人文社會(huì )科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟”。
新華社記者 鞠鵬 攝
習近平總書(shū)記走進(jìn)這所“紅色的大學(xué)”，觀(guān)摩思政“課堂”，對學(xué)校立足自身優(yōu)勢，不斷推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng )新，打造高精尖水平思政課的做法表示肯定。
錨定一個(gè)關(guān)鍵——“辦好思政課，就是要開(kāi)展馬克思主義理論教育，用新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人”；
傳遞一個(gè)信號——“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，傳承紅色基因，讓聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的信念成為人大師生的自覺(jué)追求”。
牢牢把握立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，夯實(shí)馬克思主義理論教育這個(gè)靈魂基石，習近平總書(shū)記為思政課明確了基本大綱。
這堂課如何上：“‘大思政課’我們要善用之”
習近平總書(shū)記十分重視思政課的教學(xué)創(chuàng )新。
2019年，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上，總書(shū)記就提出運用現代信息技術(shù)等手段建設智慧課堂等“值得肯定和鼓勵”。此次到人民大學(xué)的“思政課智慧教室”親自感受，用意更深。
在2021年全國兩會(huì )現場(chǎng)，他形象地說(shuō)，“這個(gè)‘大思政課’我們要善用之”“拿著(zhù)一個(gè)文件在那兒宣讀，沒(méi)有生命、干巴巴的，誰(shuí)都不愛(ài)聽(tīng)，我也不愛(ài)聽(tīng)。”
同樣在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上，他直言不諱，如果做一天和尚撞一天鐘，照本宣科、應付差事，那“到課率”、“抬頭率”勢必大打折扣。
此次考察，習近平總書(shū)記為辦好思政課，進(jìn)一步把脈定向：
思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志；
青少年思想政治教育是一個(gè)接續的過(guò)程，要針對青少年成長(cháng)的不同階段，有針對性地開(kāi)展思想政治教育。
