12月27日，教育部召開(kāi)2024年全國教育數字化工作總結會(huì )，圍繞深入學(xué)習貫徹黨的二十大和黨的二十屆三中全會(huì )精神及全國教育大會(huì )精神，總結國家教育數字化戰略行動(dòng)實(shí)施三年成效和經(jīng)驗，謀劃未來(lái)三年教育數字化安排和重點(diǎn)舉措。教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)懷進(jìn)鵬出席會(huì )議并講話(huà)。教育部黨組成員、副部長(cháng)吳巖出席會(huì )議，教育部黨組成員、副部長(cháng)王光彥主持會(huì )議。

懷進(jìn)鵬指出，黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央將教育數字化作為數字中國和教育強國建設的重要內容，提出一系列新思想新論斷、作出重要戰略部署。教育部深入貫徹落實(shí)黨中央決策部署，啟動(dòng)實(shí)施國家教育數字化戰略行動(dòng)3年來(lái)，建成了國家智慧教育公共服務(wù)平臺，堅持“應用為王”，實(shí)現了助學(xué)助教助管助研，打造了數字教育國際品牌，為推進(jìn)下一步工作奠定了堅實(shí)基礎。教育系統要深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，深刻領(lǐng)會(huì )加快推進(jìn)教育數字化的重大戰略意義，增強推進(jìn)教育數字化工作的責任感使命感。要堅守政治屬性，把服務(wù)立德樹(shù)人作為教育數字化的出發(fā)點(diǎn)；踐行人民屬性，把促進(jìn)教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展作為教育數字化的立足點(diǎn)；把握戰略屬性，把賦能教育變革作為教育數字化的突破點(diǎn)。要堅持以人為本、統籌發(fā)展、總結分析，堅定推進(jìn)教育數字化戰略的信心和決心。

懷進(jìn)鵬強調，2025年將開(kāi)啟教育數字化戰略的新三年，要堅持統籌謀劃、突出重點(diǎn)，堅定不移奮力書(shū)寫(xiě)教育數字化高質(zhì)量發(fā)展新篇章。一要抓制度建設，有效推進(jìn)領(lǐng)導體制、運維體制和考核機制建設，實(shí)現數字教育機制化、常態(tài)化。二要抓落地落實(shí)，通過(guò)培訓提升教育管理人員數字化素養，在行動(dòng)中推動(dòng)觀(guān)念轉變。三要抓應用開(kāi)發(fā)，充分調動(dòng)地方和學(xué)校首創(chuàng )精神，因地制宜、因校制宜推動(dòng)數字化應用，將應用效果納入評價(jià)體系，實(shí)現“用得好才是硬道理”。四要抓前瞻布局，支持前瞻性研究課題，開(kāi)發(fā)教育大模型，重點(diǎn)抓好研制質(zhì)量標準、保護安全隱私和激勵機制。五要抓對外開(kāi)放，把世界數字教育大會(huì )、聯(lián)盟、期刊、案例、指數打造成品牌，貢獻教育數字化的中國智慧，不斷提升國際影響力。

懷進(jìn)鵬指出，安全是教育的根本前提，也是數字教育的保障。要落實(shí)網(wǎng)絡(luò )安全責任制，確保內容安全、數據安全、人工智能算法和倫理安全。

會(huì )上，懷進(jìn)鵬宣布國家終身教育智慧教育平臺上線(xiàn)。吳巖為2024年度優(yōu)質(zhì)數字資源提供單位和個(gè)人代表頒發(fā)收藏證書(shū)。

教育數字化專(zhuān)家委作教育數字化戰略行動(dòng)三年總結評估報告。海南省、甘肅省、新疆維吾爾自治區展示國家中小學(xué)智慧教育平臺全域應用試點(diǎn)工作成效，大中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校代表介紹典型案例與應用成效，優(yōu)質(zhì)數字資源提供單位和個(gè)人代表發(fā)言，相關(guān)司局介紹高等教育數字化工作進(jìn)展。會(huì )議以線(xiàn)上線(xiàn)下相結合方式舉行。