平山縣下口鎮中心學(xué)校黨總支認真謀劃,精心實(shí)施,積極探索在黨建統領(lǐng)下如何實(shí)現黨建工作上臺階,以促進(jìn)學(xué)校管理工作大躍升。
一、強化思想認識,精準黨建工作定位
黨建工作究其根本是管人的工作,抓黨建工作就是抓隊伍建設。造就一支思想統一、紀律過(guò)硬的黨員隊伍,就是一個(gè)好的支部。每個(gè)黨員永遠牢記為黨工作,身先士卒,一切工作沖鋒在前,吃苦在前,享受在后,把自己的榮辱看成是黨的生命,這個(gè)支部就具備了一往無(wú)前的戰斗力,這個(gè)支部也就必然成為一個(gè)堅強的戰斗堡壘,一切工作在支部的堅強領(lǐng)導下,必定會(huì )順利開(kāi)展。
無(wú)數的經(jīng)驗證明,無(wú)論是在革命戰爭年代,還是在和平建設時(shí)期,不管條件多么艱苦,不管任務(wù)如何艱巨,只要我們的思想工作抓的實(shí),黨員思想保持高度的純潔性和先進(jìn)性,我們的事業(yè)不管遇到多大的困難和艱險,都會(huì )勇往直前,戰無(wú)不勝。
我們的事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代,在兩個(gè)一百年奮斗目標的號召下,我們依舊需要發(fā)揮黨員先鋒和支部的堡壘作用。這是保證我們事業(yè)成功的基礎。
二、亮身份,明職責;當旗手,做榜樣
平山縣下口鎮中心校黨總支探索實(shí)施了“旗手”稱(chēng)號制度,讓每一名黨員都擔任不同分工的旗手,每項重要工作都有一名旗手引領(lǐng),每個(gè)月都以一名旗手為主。將旗手與入黨誓詞并行張貼在一面墻上,不僅增加了工作的透明度,還讓每名旗手將自己的身份和使命展現在大家面前,既增加了使命感,又彰顯了每名黨員在日常工作中的特殊地位,如“安全發(fā)展旗手”王吉龍主管安全領(lǐng)域,創(chuàng )新工作方法,使用每日安全提醒記錄本、編排安全課本劇,帶頭值班吃住在辦公室;“教研教改旗手”韓晶晶主動(dòng)挑起教研的重擔,深入一線(xiàn),為老師們的工作排憂(yōu)解難。
三、加強理論學(xué)習,將“三會(huì )一課”變?yōu)辄h員最大的福利
我們黨之所以永遠保持先進(jìn)性,一直重視理論學(xué)習是我們的優(yōu)良傳統,特別是對先進(jìn)文化理念的學(xué)習。只有用最新的理論來(lái)指引,我們的工作才永遠不失方向性,我們的前途才不迷茫。
今年以來(lái)我們牢牢抓住“二十大學(xué)習”這個(gè)主線(xiàn),深入領(lǐng)會(huì )偉大復興中國夢(mèng)的理論本質(zhì),讓大家對中國未來(lái)的前途更加自信,對中國式現代化的河北場(chǎng)景變得更加親切。
“三會(huì )一課”是我們學(xué)習和探討的主陣地。在這里,大家統一了思想,交流了心得,明確了方向,更加堅定了對未來(lái)發(fā)展的道路自信、理論自信。
四、黨員示范,創(chuàng )設學(xué)習型支部
工欲善其事,必先利其器。我們每名黨員干部掌握的本領(lǐng)越多,工作上就會(huì )越順利。我們堅持在理論學(xué)習的同時(shí),每個(gè)月再組織大家學(xué)習一個(gè)實(shí)用工具。
現在每個(gè)領(lǐng)域的工作匯報和宣傳都要求必須由本人完成,不允許再給一線(xiàn)老師攤派任務(wù)。這樣每個(gè)黨員干部都掌握一個(gè)過(guò)硬的操作本領(lǐng),既能在自己分管的領(lǐng)域得心應手,也能給其他的一線(xiàn)老師減輕負擔,關(guān)鍵是對于我們創(chuàng )建學(xué)習型黨支部起到了很好的示范引領(lǐng)作用。
五、打造示范性戰斗堡壘,努力探索“下口模式”
在一系列黨建創(chuàng )新思路的引領(lǐng)下,我們形成了“書(shū)記謀方向、支部成員抓落實(shí)、群眾向榜樣看齊”的良好局面。支部各成員按照自己的分工負責,每個(gè)人對接的股室都特別盡心盡力,各項工作從安排到落實(shí),再到匯總上報,都形成了一套自己的思路。在每個(gè)月的學(xué)習會(huì )上和中心校例會(huì )上,大家更多是對自己工作的不足、反思和好做法的分享,改變了以往書(shū)記安排工作、其他人簡(jiǎn)單機械落實(shí)的做法。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。每個(gè)黨員都保持滿(mǎn)腔的熱情和高昂的斗志,在工作上想辦法、找出路,主動(dòng)向局黨組對標看齊,形成了我們獨特的“下口模式”。接下來(lái)我們要把這種比學(xué)趕超的工作模式探索好,組織好,爭取在小鄉鎮創(chuàng )造出大作為。
(作者單位:石家莊市平山縣下口鎮中心學(xué)校)